9月28日，第八届全国数字创意教学技能大赛（NCDCTS）全国总决赛在长沙理工大学圆满落幕。泰山科技学院艺术传媒学院6支教师团队作品表现优异，从全国574所高校的4581件参赛作品中脱颖而出，成功入围国赛，最终荣获二等奖2项、三等奖4项。

全国数字创意教学技能大赛是经教育部中国高等教育学会认可、纳入《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》的国家级权威赛事，已成为检验高校数字创意与教学融合水平的重要平台。本届赛事竞争尤为激烈，艺术传媒学院参赛教师凭借对教学内容的深入解构与数字技术的创新应用，在不同赛道中表现突出：玄家琦老师团队的《数字影视特效与合成——暴风雪特效实践》以课堂实训项目为载体，深度融合影视特效技术与实践教学，荣获数媒艺术组二等奖；马群老师团队的《曝光三要素》创新采用“案例拆解 + 实时实操”教学模式，使摄影基础理论直观可视化，获摄影摄像组二等奖；郭丽娟老师团队的《声画关系》与王雨老师的团队的《拍摄角度》聚焦影视艺术核心素养，以逻辑清晰的说课设计和扎实的专业功底，双双荣获影视艺术组三等奖；程逸飞老师团队的《平面设计基础——版式设计视觉流向》与刘翔东老师团队的《交互式视听联动系统》，分别在视觉传达与交互媒体领域展现了技术赋能创意、教学服务育人的特色，获视觉传达组与交互媒体组三等奖。

一直以来，艺术传媒学院高度重视青年教师教学能力的提升，并依托数字媒体综合实验教学示范中心这一省级实验平台，构建了“日常教研+专项培训+赛事实战”的青年教师培养体系。聚焦数字技术与教育教学的深度融合，将高水平赛事作为“试金石”，组建课程团队，精心打磨课程设计、课件制作和现场说课等各环节，以提升教师的教学水平。此次大赛的优异成绩，不仅展示了学院教师团队在教学内容深度解构和数字技术创新应用方面的突出能力，也突显了数字创意如何赋能教学，尤其是在影视特效、平面设计和交互媒体等领域，数字技术的引入打破了传统教学模式的束缚，极大地提升了课堂的互动性、创意性和实践性，推动了课堂教学模式的创新，进一步加强了学生的实践能力和创新思维。这些成果充分验证了数字技术在教学中的重要作用，为今后的教学改革和课程创新提供了宝贵经验。

接下来，学院将以赛事成果为契机，在专业建设中聚焦数字创意前沿，深化教学模式革新，推动数字媒介与学科知识深度融合，围绕数字影视、交互设计、视觉传达等核心方向，引入多模态教学资源与沉浸式学习场景，打破传统课堂局限。同时以真实项目驱动为抓手，对接企业需求设计课程任务，引导学生在实操中贯通理论与实践，培育数字创意思维。

此次佳绩的取得，是学校“教育教学三提三创”主题年活动的生动体现，学院也将持续深化专业建设与教学改革双轮驱动，完善教师培养机制，打造更多具备“数字素养 + 教学能力 + 行业视野”的骨干教师团队，持续深化数字赋能教育教学理念，进一步推进数字化教学改革，深入探索更加适应数字时代需求的教学方法和模式，为培养具备创新能力和实际操作技能的应用型传媒人才提供坚实基础。

艺术传媒学院供稿