为进一步做好新学期教学准备工作，推动暑期教师培训成果有效转化，促进教师专业能力提升与教研室教学建设协同发展，视觉传达设计教研室组织开展“暑期培训分享”主题教研活动。本次活动由视觉传达设计教研室主任程逸飞主持，教研室全体教师参加。

会议首先围绕教学材料规范化建设及新学期重点工作展开。程逸飞首先对2025—2026学年第二学期教学材料归档整理工作进行了梳理，并结合学院教学管理要求，对2026—2027学年第一学期课程教学大纲、教学设计、授课计划等教学材料进行了检查和说明。针对材料整理过程中存在的共性问题，与会教师进行了交流讨论，进一步明确了教学材料规范、课程目标落实以及过程性教学资料建设等方面的具体要求。在此基础上，会议结合学院近期重点工作，对新学期教研室相关任务进行了统筹部署与责任分工，为各项教学工作的有序推进奠定基础。

随后，会议聚焦暑期教师培训成果分享。各位教师结合暑期参加的不同类型培训，从专业建设、课程改革、人工智能赋能教学以及产教融合等角度进行了交流。在交流研讨环节，教研室教师结合培训分享内容和自身承担课程，就如何将暑期学习成果转化为课程建设、教学改革和专业发展的实际行动进行了深入讨论。大家一致认为，教师培训的价值不仅在于知识与技能更新，更应通过课程内容重构、教学方法创新和实践项目设计，将学习成果真正落实到课堂教学和人才培养过程中。

会议最后，视觉传达设计教研室全体教师结合学院工作部署、专业建设任务及个人培训收获，对本学期重点工作进行了进一步梳理和规划，明确了课程建设、教学改革、产教融合、人工智能辅助设计教学等方面的阶段性任务。下一步，视觉传达设计教研室将持续发挥集体教研与教师交流机制作用，坚持以教学质量提升为核心，以行业发展和技术变革为导向，不断推动教师培训成果向教学成果、课程成果和育人成效转化，为视觉传达设计专业内涵建设和人才培养质量提升提供有力支撑。