为深入转化教师暑期培训成果，搭建教学经验交流平台，推动影视摄影与制作专业高质量发展，近日，影视摄影与制作教研室围绕“教师暑期培训分享”主题开展教研活动。教研室全体教师参加活动，五位教师结合暑期培训学习与教学实践作专题分享。

郭丽娟老师以《高校青年教师教学能力提升的理论逻辑与实践路径》为题，从理论逻辑层面梳理了高校青年教师教学能力提升的内在要求，并结合教学实际，从教学设计优化、课堂组织管理、教学反思、课程思政融入、以赛促教等方面分享了实践路径。她提出，青年教师应在持续学习与教学实践中形成“反思—改进—提升”的良性循环，不断提高课堂教学质量与育人能力。

马群老师以《AI赋能调色反哺实践教学》为题，结合达芬奇（DaVinci Resolve）在剪辑、调色、色彩管理和节点式工作流等方面的特点，分享了行业标准工具对影视摄影与制作教学的启发。

陈卓羿老师以《AI辅助教研工具的场景化驯化与应用实践》为题，围绕AI辅助教研工具在教学场景中的适配与优化展开分享。他提出，所谓“场景化驯化”，即根据课程建设、教案设计、学情分析、资源检索等具体教研场景，对AI工具进行定向训练与提示词优化，使其更贴合教学需求。

李孟昱老师以AI工具“芒果灵创”为例，向与会教师现场演示了相关操作。她从工具的基本功能、操作流程和应用方向入手，展示了AI工具在创意策划、文案生成、分镜辅助与视频创作等环节中的使用方式，并邀请教师互动体验。

王雨老师分析了当前影视行业发展趋势与人才需求变化，分享了产教融合的实践路径。她提出，应通过校企合作、项目制教学、实习实训基地建设、双导师制等方式，将真实项目与行业标准引入课堂，推动课程内容与岗位需求对接，不断提升学生的实践能力与就业竞争力。

此次教研活动内容务实，为教师探索教学创新提供了新思路。教研室将持续推进教学能力提升、AI赋能教学与产教融合工作，助力专业建设和人才培养。