为持续推进人工智能时代艺术传媒类课程的教学改革与创新，不断拓宽教师学术视野，深化艺科融合背景下课堂教学探索，近日，泰山科技学院艺术传媒学院 “艺科融合 智见未来” 主题学术周第二期专题讲座顺利开展。作为学术周系列活动的延续，本次讲座继续聚焦新技术赋能艺术教育这一核心方向，进一步搭建院内教师与校外高校专家沟通对话的桥梁。本次活动特邀深圳大学设计学院吴浚教授莅临开讲，学院数字媒体艺术、视觉传达设计等教研室全体专任教师到场参与学习交流。

本次讲座以《人工智能时代设计实践的创新策略》为主题，聚焦人工智能浪潮下设计行业变革与设计教育转型这一核心命题。当下人工智能技术飞速迭代，正深刻重塑设计的创作逻辑、生产模式与行业生态，也给高校艺术设计教学带来机遇与挑战。传统的教学模式、知识体系、能力考核标准都面临新的调整需求，如何找准技术与艺术之间的平衡点，成为艺术专业教师亟待思考的现实课题。

吴浚教授结合自身所在高校的教学改革实践与众多一线项目实例，围绕人机协同设计模式、设计师能力转型、设计人文价值重塑、跨学科项目实践等方向展开分享。讲座跳出单纯的技术工具讲解，立足高等设计教育的育人本位，剖析 AI 技术给设计实践带来的机遇与挑战，探讨新技术环境下设计人才的能力培养要点，同时对设计教学中需要重视的技术伦理、人文关怀等问题作出阐释。在他的分享中，技术是服务创作的载体，而人文思考、问题洞察、创新思维依旧是设计人才不可替代的核心素养，为在座教师梳理出艺科融合教学的整体思考框架。

讲座内容兼顾理论高度与实践参考价值，现场观点与教师日常教学实践相互映照，为在场教师带来全新的教学启发。参与学习的教师结合自身课程建设、课堂授课、学生实践指导等实际工作，对 AI 介入课堂教学的可行路径展开思考。大家在聆听学习中进一步更新专业认知，拓宽教学研究思路，对艺科融合落地课堂、推动跨专业教学实践有了更为立体的理解。现场学习氛围浓厚，专家前沿的教育理念引发教师群体的深度共鸣，为后续教研室教研研讨积累了丰富的思想素材。

此次专题讲座，是学院立足应用型人才培养目标，夯实教师教学能力、推进教学改革的重要学术活动。学院坚持搭建高水平学术交流平台，引入行业前沿理念赋能课堂教学，通过系列主题学术周活动，持续为专任教师创造向外学习、向内研讨的机会，推动前沿教育理念转化为学院教研工作的内生动力。下一步，学院将把本次学术交流所得转化为课程建设与教学创新的实践动力，组织各教研室围绕讲座内容开展后续教研研讨，结合各专业课程特点梳理教学改革切入点，持续探索人工智能与艺术设计教学的融合路径，着力培育兼具技术素养与人文内核的复合型艺术传媒人才，全面提升学院艺术专业人才培养质量。