为进一步加深教师对本科教学工作合格评估的理解，推动评估要求融入日常教学与教研室建设，近日，泰山科技学院艺术传媒学院影视制作教研室开展第九周教研活动，围绕“本科教学工作合格评估教师应知应会题库解读”进行专题学习与研讨。

活动围绕合格评估的指导方针、核心内涵和指标体系展开系统解读，通过梳理评估指标与教师教学工作的联系，引导教师认识到，合格评估不仅是对办学条件和教学管理的检验，更是规范教学过程、完善质量保障、提升人才培养质量的重要契机。教师应立足本职岗位，将评估要求落实到课程建设、课堂教学、考核评价和持续改进各环节。活动强调，教师既要熟悉学校办学定位、专业培养目标和课程教学要求，也要坚持实事求是，以真实教学过程和材料为依据，做到教学逻辑说得清、过程材料找得到、持续改进讲得明。

结合影视制作专业特点，与会教师以短片创作项目为例，探讨了课程目标与人才培养要求的对应关系。通过将分镜设计、拍摄实践、剪辑制作与声音设计等任务贯穿教学过程，并将版权意识、职业伦理和安全规范融入作品评价，进一步明确项目任务、过程考核与课程目标之间的支撑关系，为应用型人才培养要求的课程化落实提供了具体思路。

研讨过程中，教师们还围绕课程大纲、教案、过程考核记录、试卷分析及毕业设计（论文）指导记录等教学材料开展对照检查，梳理教学文档规范、课程目标达成评价和教学反馈改进等方面需要持续关注的问题，并明确后续自查与复核要求。

本次教研活动将政策学习、题库解读与专业教学实际相结合，进一步统一了教师认识，明确了教学材料自查和课堂教学改进的方向。下一步，影视制作教研室将持续推进评估要求的常态化落实，加强课程组交流与教学材料互查，以评促建、以评促改，不断提升课程教学质量和应用型人才培养成效。