为深入落实立德树人根本任务，强化青年教师教学基本功与课堂教学创新能力，构建以学生为中心的教学范式，全面提升教育教学内涵建设水平，4月22日，泰山科技学院艺术传媒学院2026年度青年教师教学比赛初赛成功举办。本次赛事以教学能力提升为核心，以课程思政为引领，以产出导向为目标，为青年教师搭建了专业化、规范化、高水平的教学竞技与交流平台。

本次比赛评审特邀了泰山学院副教授闫莹、山东农业大学苑娟老师担任评审专家，两位专家长期从事高校艺术与传媒类专业教学研究，在教学创新大赛、课程建设、教学成果培育等领域成果丰硕。校内评审由学院院长、教授及各教研室主任组成，评审标准严格对标省级青年教师教学比赛，围绕教学内容精准度、教学设计逻辑性、课堂组织有效性、教学方法创新性、课程思政融合度、现代教育技术应用、教学评价达成度等核心维度进行综合评议。

比赛现场，参赛青年教师依次进行15分钟课堂教学展示。授课内容覆盖微纪录片创作、电视节目制作、油画风景写生、交互界面设计、新闻价值、新媒体项目管理、影视声音设计等多个模块。教师们立足OBE 成果导向教育理念，科学拆解教学重难点，构建课前—课中 —课后一体化教学闭环，灵活运用案例教学法、任务驱动法、项目式教学、情境模拟、小组探究等多元教学方法，深度融合AIGC 技术、智慧教学平台、数字媒体资源等现代化教学手段，实现理论讲授、实践操作、审美培育与价值引领的同频共振。

教学过程中，教师们注重知识图谱构建与逻辑链条梳理，强化师生互动、生生互动，突出学生主体性地位与高阶思维能力培养。部分教师以现象级传播事件为切入点，解析新闻价值要素与媒介伦理规范；以中西方美学比较为路径，将透视原理、取景构图与传统文化精神有机结合，依托数字音频工作站开展视听对比实验，阐释客观听觉透视的技术原理，以原子设计理论为框架，引导学生完成界面组件拆解与模块化设计，充分展现出青年教师扎实的学科素养、教学技能与创新意识。

评审专家对每位参赛教师进行一对一精准点评，系统梳理教学亮点，围绕教学目标达成、教学环节重构、课程思政隐性融入、PPT视觉传达优化、教学节奏管控、学术语言规范等方面提出专业化改进策略，为青年教师优化教学设计方案、提升课堂教学质量提供了切实可行的路径参考。

赛后，杭院长作总结讲话。她表示，本次比赛充分体现了艺术传媒学院青年教师队伍的良好风貌与成长潜力。青年教师教学能力提升，磨课提质是核心任务。希望全体教师以本次比赛为契机，坚持以赛促学、以赛促教、以评促建，不断深化教学改革、创新教学模式，全面提升教育教学质量与育人水平。

青年教师是学院师资建设的核心骨干，更是教育教学改革的中坚力量。本次赛事有效检验青年教师教学能力，集中展现学院教师发展建设成效，未来，学院将持续健全青年教师培养发展机制，常态化开展教研研修活动，深化课程思政、混合式教学改革与产教协同育人，不断夯实师资建设根基，以高质量师资队伍赋能学院教育事业高质量内涵发展。